Sucatoteca. O que é isso????

Eu adoro fazer arte e consequentemente não tem como falar de artes plásticas sem  falar das sucatas, então, aí vai alguns textos bem legais sobre o assunto "SUCATOTECA".

SUCATOTECA

   OBJETIVOS:

  ￭Contribuir para economia dos recursos naturais, energia, água e matérias primas e para a preservação do meio ambiente. ￭ Sensibilizar as crianças para a utilização de materiais recicláveis.

  ￭ Incentivar a valorização do brinquedo artesanal como atividade geradora do desenvolvimento intelectual, social e emocional.
 ￭ Despertar a criatividade, visando á descoberta, á exploração e á manipulação de materiais alternativos.

   

SUCATA: 

São materias que perderam seu uso original,[material] que se quebrou, que não serve mais, que não tem significado…coisas aparentemente inúteis, mas que servem para brincar, para dar nova forma e sentido.

  A reutilização de materiais recicláveis utilizados para ensinar brincando e reciclando prepara a criança, desenvolvendo, por meio dessas atividades, o seu crescimento psicomotor, possibilitando a criança explorar o meio em que vive e consequentemente o mundo.

  

SUCATOTECA:

  É um ambiente onde nasce a invenção e a imaginação, onde o uso de materiais recicláveis oportuniza a construção de objetos que, aliados ao imaginário, transformam lixo em brinquedos e jogos lúdicos pedagógicos.

  Trabalhar com sucata é desenvolver a criatividade para a busca do novo, é despertar a emoção e o imaginário para fazer dessa construção o verdadeiro sentido de existir: brincar.

   

RECICLAGEM:

   

Reciclar é retornar os produtos usados ao ciclo de produção industrial, agrícola ou artesanal, passando por um processo de transformação reutilizando aquilo que foi extraído da natureza. 

  

Vantagens da reciclagem:

  

☻Reduz o volume de difícil degradação. 

☻Prolonga a Vida útil de aterros sanitários. 

☻Evita o desperdício. 

☻Contribui para preservação do meio ambiente.

   

COLETA SELETIVA:

  É a separação devida do lixo a ser reciclado, depositando-os em lixeiras própria para cada tipo de lixo.  

ALGUNS MATERIAIS NÃO RECICLÁVEIS: Cerâmica, curativo, cristal, Fotografia,isopor, lixa, espuma, embalagens a vácuo, PAPEL: carbono, plastificado, de fax, celofane e higiênico. 

 Porque trabalhar com a reciclagem:

  

Ajuda a diminuir a poluição do meio ambiente. Lidam com possibilidades de se aprender,permitindo a aquisição de conhecimentos, que se movimentam em direção ao saber. Permite construir brinquedos e jogos, que possui inúmeros significado, definindo a importância do brincar.

  Como trabalhar os materiais recicláveis na Educação Infantil e Anos Iniciais.

  O professor pode desenvolver uma programação de Educação Ambiental que envolva toda comunidade escolar, que contribua para minimizar os graves problemas relacionados a lixo. Apresentar os materiais recicláveis, confeccionar jogos e brinquedos, socializando com eles a sua importância.

  O professor deve ter uma formação continuada, criando novas situações de aprendizagem e planejar suas aulas visando a realidade dos seus alunos.  Segundo o texto professor escavador de Miriam C. Martins e Gisa Picosque, “Um professor que mantém vivo a curiosidade, que gosta de estudar, investigar imagens para sua prática na sala de aula e levar seus alunos ao encontro com a linguagem da arte sem forçar uma construção de sentido “correto” ou único, veste sandálias de professor-pesquisador…” 

  O professor deve atuar como um “estudante”, compartilhando com os alunos suas idéias, dúvidas, explicações e forma de pesquisar e criar. De acordo com Rubens Alves: “Professor bom é aquele que transforma a matéria em brinquedo e seduz o aluno a brincar”. 

  

Referência Bibliográfica:

  

•REVISTA DO PROFESSOR, Porto Alegre, jul./set. 2001. •HÚMER, Neuza Silveira e colaboradores. CEDIC, Vol. 1. •MARTINS, Mirian Celeste e Picosque, Gisa. O professor-escavador de sentidos. •LAGO, Samuel Ramos e Meirelles, Érica.  3º ano Ciências:    Ensino Fundamental: 3º ed. São Paulo: IBEP, 2003. (Coleção vitória-régia). 

Essas páginas eu digitalizei da revista Professor Sassá, ano II nº 38.

Espero que gostem desse assunto, pois eu me interesso demais. : -)